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家园合作,共同成长
作者:  来源:  发表时间:2018-11-29  浏览 :

   为进一步密切家庭、社区和幼儿园的沟通协作,努力构建和完善幼儿园、家庭与社会有机结合的教育体系,今天我园正式成立家校共同发展委员会!

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  浅谈幼儿园去“小学化”!

  幼儿园“小学化”就是在幼儿园提前学习小学的内容,4-5岁的孩子认识汉语拼音、学习英语单词等就是幼儿园“小学化”的表现!

  幼儿园避免环境“小学化”!

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 幼儿园避免内容“小学化”!

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  幼儿园避免教法“小学化”!

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  幼儿园避免评价“小学化”!

如果把孩子比喻成一辆小汽车,不停地教孩子学东西就像是给汽车装货,而培养好习惯、激发创造力就像是给小汽车加油!

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  幼儿园的教育就像是给小树培根,顺应其天性并提供充足的养料(培养习惯、个性、学习能力、探究精神),为他以后成为参天大树、拥有幸福人生奠基!

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  邀请家长观摩中(四)班的集体活动,课程游戏化活动下的美工活动。

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  我认识的蔬菜!

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  蔬菜会让小朋友变得怎么样呢?

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  我们要开始做蔬菜拼盘了,做之前讲下规则吧!


规则:不争不抢

   节约不浪费 

   安静不吵闹

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  蔬菜宝宝变变变!

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  我们的蔬菜拼盘做好喽!

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  本周的主题游戏!

  小班小朋友带着工具到沙池玩沙喽!

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  中班的朋友正兴致勃勃地堆砖头!

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  大班小朋友跳皮筋跳的多好呀!

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  谢谢各位家校共同发展委员会的成员参与,希望在我们共同努力下,能更好地为学校、为家长、为孩子们服务,为孩子们的健康成长助力!

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